莹莹最近学习下降得很是厉害，老师打电话到家，是五爷爷接到的，五爷爷叩了苏小凡的BB机，对苏小凡传达了莹莹老师的话。
苏小凡想了想，今天下午是自选课，于是向老师请了假，开车到莹莹的学校，莹莹还未放学，苏小凡找到莹莹的班主任，了解了莹莹在校的一些情况。
“老师，我是秦莹莹的哥哥，听爷爷说莹莹最近学习下降了，爷爷年龄大了，让我来看看。”苏小凡主动作自我介绍。
“秦莹莹的爸爸妈妈呢？你真是她哥哥？”班主任老师见这样一个大孩子来了，怀疑是秦莹莹在校外结交的不良少年。
“老师，我真是她哥哥，我在北大上大二了，这是我的学生证。”料到老师会如此询问，苏小凡主动亮出了北大的招牌。
看来北大的招牌还是很管用的，至少证明了苏小凡不是不良少年。
“你们爸爸妈妈呢？怎么家长不来？”老师还是要批评家长的，
“哦！老师，是这样的，我们老家是河西的，不是我考上北京大学了吗，就带妹妹一起来京上学，跟着爷爷住，爷爷年龄大了，所以只有我来了。”
苏小凡自始至终都没提父母，老师看苏小凡也是好孩子，于是就唠叨起来。
“现在的孩子发肓得较早较快，处于青春萌动期，青春期是生长发育的高峰期，也是心理发展的重大转折期，因为身体迅速发育而强烈要求独立，又因为心理发展的相对缓慢而保持儿童似的依赖性。在这种相互矛盾的心理状态中挣扎，难免会出现很多的心理问题，而最为常见的就是出现叛逆行为，渴望得到自由，秦莹莹同学最近就有些反常，着装过于成年化，行为也过于成年化。”
“老师，遇到这种情况该怎么办？”苏小凡本身也是个大孩子，并不清楚应对之策。
班主任见苏小凡也是个大孩子，只是简单地对他说了，苏小凡其实也不懂老师说的这些，就问老师莹莹是否有早恋，老师说没有。
老师心里也怪怪的，说是要家长来，却没想来的却也是个孩子，当下只是把莹莹上课走神，不专心听讲这些异常情况对苏小凡说了。
苏小凡心里想着解决的办法，要怎么样才能让莹莹回归正常。
正和老师交流的时候，其他同学也把莹莹叫进了老师的办公室。
“老师，我就对你说了嘛，我没有爸爸妈妈的，只有一个老爷爷和哥哥的，这下你相信了吧？”莹莹一进门就冲老师嚷嚷。
“哥哥，我就知道你会来的，老师让请家长，我还真怕五爷爷来呢，不被他唠叨死才怪，人老话就多。”莹莹这段时间因为学习上的问题没少被五爷爷教训。
苏小凡接了莹莹回到四合院，吃过饭后，五爷爷休息去了，苏小凡叫开了莹莹房间。
“莹莹，最近学习可是下降了，老师说你上课不专心的，爱走神。”
莹莹红了脸，不知道怎么回答，莹莹感觉到最近一段时间，总是想着苏小凡，想着苏小凡身体隐秘的部位，有一种好奇，想知道哥哥身上为什么与自己不一样，在神殿看了那些露着男性器官的神像，心里总幻想着小凡哥哥的下面是不是和神像的一样，虽然有过一次赤身面对，也曾将小凡哥哥的那东西摸过，但因害羞不敢大胆的细看，又想想苏小凡小的时候为自己洗澡澡，兄妹二人坐一一个大澡盆里，那时自己朦胧中有些印象，自己好象才五六岁，小凡哥哥也才十一二岁，想到这些，莹莹就有着一种渴望。
一种对秘密的渴望和好奇。
每一次在脑子里都想着那东西，一会儿清楚，一会儿模糊，整天心神不宁，晚上也休息不好。
“人家是想哥哥嘛。“莹莹不好意思把真实的想法说出来，只是简单地说想苏小凡。
“我几乎每周都回来的，有这么想吗，要专心学习。”苏小凡真不知道怎么开导这个小小魔女，其实莹莹正处于青春萌动期，对异性产生了严重的好奇心，尤其是在神殿神像的启蒙下，渴望“爱”与“被爱”了。
苏小凡根本不知道莹莹正处于青春期，也就是性成熟的时期，两性相互吸引、相互爱慕，甚至渴望冲破最后的防线。
“哥哥，人家就是想你嘛，控制不住的想，觉得有哥哥在，莹莹才是安全的，想哥哥抱着莹莹，莹莹就会很快乐。”莹莹说这话时身体贴上小凡，苏小凡不由搂住了莹莹。
家庭的不和睦，导致童年的莹莹经常心事重重。莹莹在与苏小凡生活的日子里，那种特别幸福的甜蜜感觉是从小到大从未有过的。
与其说是在思念苏小凡，还不如说是思念那份温馨和快乐的感觉，进入青春期。在这个充满人生活力的时期，莹莹的第二性征开始出现了，胸部隆起，臀部变大，皮肤光泽，体态开始丰满起来。
尤其是自己第一次出现生理现象的时候，小凡哥哥着急，担忧、关心的神情永久地保存在自己的心里，小凡哥哥着急地用温暖的大手检查自己隐秘的地方，那种感觉给莹莹一种非常非常愉悦的感觉，潜在的性心理逐渐成熟，开始把苏小凡当成性幻想的对象、做春梦的时候一会儿感觉是那些神像，一会儿感觉是小凡哥哥，性机能的逐渐成熟反映在心理上，引起了莹莹性意识的觉醒。
性意识的觉醒并逐步萌发对最亲近的人关心、向往和爱慕。莹莹对异性和异性生理因此产生了好奇，并对性知识产生神秘心理，每当夜深人静，只要苏小凡和瑞婉回家，于是莹莹就偷偷摸摸地在苏小凡的房间外偷看，但苏小凡防备得很好，房间的隔音很好，莹莹总是很失望，什么也没看到和听到。
“可要好好学习呀，不能老想着哥哥，知道吗？”
“知道，可就是控制不住的想哥哥，哥哥，能让我看看吗？”莹莹说话时脸更红了，不敢抬头看苏小凡的眼睛。
“看什么？”苏小凡真是听不懂了。
“就是，就是想看看哥哥的身体。”莹莹鼓起勇气说了。
苏小凡呆了，但同时明白，这小丫头是好奇了，青春期对异性秘密的好奇，苏小凡想起还是读初中时，班上有的男生偷偷地把女厕所挖个洞，偷看女生上厕所被学校抓到办公室的那些个同学。
苏小凡不知道怎么样回答莹莹的话，也记得上次在昆仑山上莹莹的要求，于是说：“有什么好看的，上次你不是看过了吗？男孩子和女孩就是那么回事儿！”
“哥哥，这段时间来，我老是做梦，一会儿梦见哥哥，一会儿梦见哥哥变成了那些神像，就是昆仑山神殿里的神像，还梦见自己和那些神像做那种事，上课的时候总是想那些事，就没法专心听课了。”
莹莹再次鼓起勇气把这段时间来的一切都告诉哥哥，要不哥哥会说自己懒，不好好学习。
苏小凡思考着如何处理。
“哥哥，莹莹很努力的，但总控制不住自己想那些事，哥哥，你说莹莹怎么办？莹莹真的就是很好奇，很想看看哥哥的那个东西是什么样子的。”
苏小凡知道，越是不让看，莹莹越是好奇，好奇的结果就是把心思放在好奇上，就是会走神，因为莹莹属于意志不是很坚定的人。
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