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崭新的一天开始了，我们早早来到科室，换好隔离衣。（
血嫁神秘邪君的温柔）</p>
刚一出更衣室，文亚就被今天上治疗的王心雨老师喊去。</p>
“你是马文亚同学吧，今天上班跟着我。”王老师兴致勃勃地说，像是白捡了一个大便宜。</p>
昨天是小萌跟着王老师，今天小萌休班，王老师要找个跑腿的，一眼便相中文亚。（
总裁专属·宝贝，嫁我吧）</p>
还没等文亚开口，办公的于老师忙打岔，搅局了，“不行，马文亚是我的学生，今天跟着我。”</p>
于老师是本科室年龄最老的护士，论资历比护士长都高，科室人员都敬她三分。王老师无奈，赔笑到，“于老师，我不跟你争，他归你。”</p>
文亚一脸苦笑，“我连个选择权都没有。（
重生之女首富）”</p>
菁菁趁机打趣他，“马哥哥，你是国宝啊，物以稀为贵，你上哪都是抢手货，你可比市场的萝卜白菜抢手多了。”</p>
文亚白她一眼，抡起拳头，冲她挥了挥，从牙缝里挤出几个字，“欠扁呀你！”</p>
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听完早交班，床头交接班。（
绝品天医）从晨间护理开始，我们一天的工作拉开了帷幕。</p>
我还是跟着林清，林老师耐心地教导我，让我越来越亲近她，从而更加用心地学习，训练，希望能早点为她分担部分工作。</p>
最能提高我们神经兴奋阈值的还是练针，今天的静脉输液，好几次，我端着盘子，兴致勃勃地走到病人床前，“阿姨，姐姐”的问候，希望能为自己争取些练习的机会，结果却被一一拒绝，“我的血管不好找，换你老师来吧。”我只能勉强笑笑，答应着。</p>
不过，昨天那位阿姨，倒是很爽快地给了我机会，一针穿刺成功，让彼此顿感欣慰。
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还有一位老太太，我好不容易说服她，结果，等我为她顺利穿刺成功后，她开始不停地抱怨，说，“今天的针，怎么这么别扭啊，不如前几天打得舒服，看来就是不应该让实习生打。”</p>
其实，这针打得很好，液体输入通畅，是他们的心理作用，他们对实习生心存偏念，心存疑忌。就像早上的晨间护理，我和林老师同时为他们剪指甲，剪指甲不是什么技术性工作，就跟我们平时的剪法是一样的，但是在他们看来，林老师比我剪得好，林老师能得满分，而我充其量不过刚及格而已，林老师的工作可以得到他们的尊重，而我的呢？</p>
我该怎么办呢，我该怎样做才能赢得他们的信服，让他们相信我也可以做的很好。（
角落里的妖孽）我需要机会，需要他们给我机会，我想让自己快点成长起来，让自己掌握扎实的技术，用技术赢得他们的信服与尊重。</p>
为此，我请教了我以前的心理学老师方老师，希望能从他那里寻到些建议。方老师意味深长地说，“人是有感情的，人与人交往产生情感共鸣，是建立在信任的基础上，而这份信任的建立是需要沟通搭建桥梁，敞开心扉，拉近彼此的距离，才能有情感的共鸣，别人才能够信服于你，甚至把性命交与你。行医之人，与患者之间，最基础的维系关系就是救死扶伤，治病救人，而行医的最高境界呢，就是走进患者的心里，成为他们的精神支柱。”</p>
我对这番话似懂非懂，我作为一名初学者，踏入临床实践，从零做起。</p>
在这个行业，前辈们曾这样告诫我们，“眼观六路，耳听八方。学得嘴巴甜一点，反应机灵一点，手脚快一点，动作麻利一点、、、、、、做人的最高境界就是见人说人话，见鬼说鬼话，不该说是，话烂在肚子里，否则话一出口，麻烦缠身上。”</p>
我试着谨慎与患者寒暄，主动问候他们，有时像聊家常一样，家长里短地聊聊他们感兴趣的话题，比如，“今天感觉怎样了呀，有没有需要帮忙的，家里几口人啊，中午吃什么，今天谁来探望了等等”。他们见我如此热情，殷勤，也会找话题与我闲聊，问我，“你是那个学校的？”我会告诉他们，说，“我是海川医学院的，现在刚在校念完四年本科，来此实习的，请多多关照。”他们顿时瞪大眼睛，吃惊地说，“那所大学是咱市最好的医学院，我亲戚家的孩子也在那儿上呢，你们是本科学历，应该相当优秀，刚开始我还以为你们是卫校的中专生呢。”他们也会八卦地聊聊我的隐私，年龄、住址、婚否等等，我会选择性地回答他们，巧合之下，让我认识了不少老乡，某些老乡甚至很亲切地称呼我“小老乡”。 沟通使人与人之间，拉近了彼此的距离，我逐渐熟悉他们，他们也渐渐认同我，这为我下一步开展我的工作打下基础。</p>
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未完待续，欲知后事如何，请登录订阅更多章节。支持作者，支持正版。</p>
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