欧阳小倩的改名换姓是否也需要询问一下她个人的幼小心灵，就要看大人们的决策与应对了。（
网游三国之崛起在日本）但改与不改也不伤将来成长大雅，对如今的小倩来说也无关要紧，而真的令她高兴的是当每天下课铃响后走出校门迎接她回家的人是刘强哥哥或者是刚合放工赶过来接她回家的子琳姐姐（姑姑）。可惜，自从妈妈从国外归来，这一切都变了，刘强哥哥他已经再也不接她回家了，他长大了要结婚，正准备组成新的家庭而让他自己的父亲忙碌并筹备着某种往来，而子琳姐姐她又要搬回自己所工作的厂区宿舍住，只是偶尔常来在校外窗檐往内瞻望一二回，脚步声匆匆的来过，后轻轻的又离开了。（
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“a，o，e，i，u，u…”老师静艾在黑板上写下一连串拼音并一边写一边用口音读了出来，接着拿了根小竹子侧着身按顺序以第一个拼音字母，开始叫全班同学跟着老师按口形一起念起来。
每间教室里的读书声节奏此起彼伏，气盖云天，时而群声悠长像鹤飞雁翔，时而又朗读阵阵像潮水般拍岸；时而背诵礼教像儒家学说育人师表，时而又平仄荡韵像山河五川。（
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早读课后第一节课就这样开始了。
“各位同学们，今天我们已经温习了一些拼音与字母的基础知识，至于下一步更完善它的结构和复杂的构造，将在下个阶段展示给你们，即当你们在这里完满结业至明年升至另一初级的小学开始后，你们将会体会多方面的层次空间组词，就会明白民族的语言有多繁丽和伟大。（
泡妞低手）”向阳幼儿园班主任静艾用最基本常识大概率讲述了一遍，并且每天都不厌其烦的向幼小得像朦胧天初的小朋友们以口头的方式重复着重复，说完了再评说，而坐在讲课台下面的同学们宁静起敬的专心致志地聚精会神听老师讲课，虽然有很大部分小朋友弄不懂老师的话语道出什么内容，但大家都很乐意听并清楚班主任的一片好心。
“各位同学们，我们先打开练习本18页第三课的第二题语音拼写单词，”教师静艾一边说一边打开书本说:“小朋友，看到没有？那里有几组空格括号拼音组词是需要我们填写的，特别是……”
“报告老师，我没有看到，”坐在后排的杨李源把右手高高举起说:“老师，我的课本没有18号第三课的第二题作业。（
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“哦？怎么会没有呢？你再翻翻。”老师很意识的提醒他说。
“老师，杨李源同学拿的是作业本，”聪明的王一多在一旁解答说:“他拿错了。（
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“唔！乖，两个都可以坐下，杨李源有可能因太过匆忙返校而忘了把书本放入书包就跑回来学校了，老师不会怪你。”静艾老师一看就知道这么一回事了，她也不会责怪李太太带孩子回校都找借口意外的迟到，也让杨李源同学淘气会养成幼小的坏习惯，就又希望能勉励他的说:“杨李源小同学，以后可别娇惯贪睡喽，自己早点爬起床，叫你爸妈提早接你到校。”
“哦！知道。”
“为了杨李源小朋友一个人没有书本的理由，那我们就不把课本打开了，干脆让大家把全部本子合埋吧，老师在黑板写，你们就在下面听和记，看谁的记忆对单词组合有较深快的迅速发言能力。”老师叫了全体同学把书本，作业本等本子也合上，让他们专心用眼睛看，耳朵听，再后举手发言。
静艾老师很快就把一大块黑板写满了粉笔字，文笔条顺花白式堆彻，纵横井然有勾有撇，让下面的小同学看到了就让人想起了棉花糖和一大群小蚂蚁排着长长的队有叠序爬行，又像火车的一节节包厢那样，节与厢之间有个空隙紧扣（字组与韵母之间用括号隔开用来填写）前后相距的钢勾环节是灵活转动的。
“从前有座小山，小山后面有什么？”老师静艾把整篇练习本第三课上的文章抄写在黑板上，黑板白字一清二楚。然后用手拿了根小竹支按文章的开头指着说下去，遇到括号空框又或者拼音，只写了部首旁时，就停顿一下来问下边的小同学们这里该填什么，拼什么和剩下的字母要搭配哪一笔画才使句子达到完整通顺。
老师以一边讲故事似的方式说一边继续指导解答下去:“小山的后面有什么吖？——（猴子）。唔！大概有很多小朋友都会作答，猴与猩是人类近缘的朋友，儿童剧西游记的孙悟空对于大家并不陌生，它的拼音与部首形成了它独有的规范细领。好的，大家再往下看，小山后面有猴子，他们每天蹦蹦跳跳，淘气捣蛋。有一天猴妈妈就吩咐自己四个孩子独自出去找吃的（东西）回来，看谁找回来的食物最令猴妈妈（称心满意）。猴大去了（东方），很快就网了一大水缸（海鲜鱼）回来，猴二去了（南方），不多久就运了一船的（香蕉）返来，猴三去了（西方），几个月后才带着在赶回途中就已干巴了的（葡萄），猴四怕冷荒凉就没有去成（北方），只是出了山门往外兜了个圈并顺便在农产市场买了一大堆杂货各种品样的（食品）归来。”
看谁能在括号里面用拼音或部首编旁简洁完整的顺理成章来完成。
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