随着钟声响起，一周的课程开始，同学们逐渐安静下来。这一节是魔法历史的课程，是由戴着厚厚镜片的看不出年纪打扮老土保守的女老师上的。虽然外表并不吸引人，但声音软软的，很好听。
像往常一样亚山趴在桌子上想要晒晒太阳眯一会儿，权当老师讲课当成摇篮曲，过去都是这样做的。
魏墨离当然不会睡觉，台上老师讲的内容对于亚山来说是催眠曲，对于魏墨离来说，那便是茁壮成长的养分，他贪婪的汲取着。
在大宋时收获了降龙十八掌等功法，在伊云大陆获得了“打通经脉”的法门，而在这里又能获得什么？魏墨离甚是期待，而期待归期待，总还是要脚踏实地谋发展，努力努力再努力的，有句话是怎么说来着。
越努力，越幸运。
魏墨离没睡，亚当今天也没有睡觉。今天不知道怎么了，耳朵听着女教师讲关于魔法的历史，亚山竟然破天荒没有了排斥感，而且一想到昨晚的战斗，听着关于魔法的课程，让亚山感觉自己仿佛拉近了与昨晚激战的距离，很亲切的感觉，让他不自主的想要去听课，去学习跟魔法有关的知识，想情不自禁地去了解这一神秘的领域。
听着听着，亚山的身体也坐直了，好像一个好学生一样，这让后面的同学直翻白眼。
见惯了亚山总是趴在桌子上或者摆出一副慵懒的姿势，像今天坐得笔直还是头一次，惊讶之余忍不住腹诽道：装什么装啊，你要能认真听课，我把我名字倒过来写。
亚山当然不知道后面同学的想法，一节课过去了，亚山才回过神来，不禁为自己感到惊讶自己竟然一节课都没有走神，亚山有些哭笑不得。
要是在往常，自己一定会晒太阳睡觉发呆幻想或者看看安可同学优美的背影，但一节课自己竟然在认真听讲，这不像自己啊！
亚山为自己的改变有些不知所措，甚至有些惶恐，因为在他的观念里，自己从来没有计划入手魔法领域，或者说完全没有打算去修炼魔法的。
在亚山为自己的改变还不适的时候，第二节课开始了，是“魔法理论课”，亚山尝试着去听课，因为过去试着去听课，自己却总是在打瞌睡，根本听不进去。但今天，一节课下来亚山劲头十足，老师下了讲台夹着书走后亚山还有些意犹未尽。
在上课期间，老师讲的是魔法理论的知识，亚山边听边在想昨晚的战斗所施展的炫酷魔法技能的基础原来是依据这样的原理，原来魔法分这样的属性等等。
就这样，亚山不知不觉听完了这一节课，甚至作了一些笔记。
昨晚的战斗让亚山对魔法产生了一些兴趣，就仿佛在亚山眼前打开了一扇新的大门，让亚山的眼界开阔起来，原来生活可以这样多姿多彩。
亚山有些想哭，他不知道为什么而哭，但就是想哭，并不是悲伤，而是幸福。
自己一直在追求幸福的感觉，从家人那里得到过，从一个人的悠闲时光得到过，从与安可对视中产生的化学反应中得到过，但都没有让亚山有想哭的冲动。
但是昨晚偶然的经历，让亚山有了一些感悟，环顾周围同学们有的在埋头思索书本内容，有的拿上书籍与周围人讨论，有的在闲谈，但谈话的内容都围绕着魔法与修炼。
亚山开始有些理解许许多多的人们为什么去追求修炼，去付出自己的青春，选择走危险系数很高的修炼一途。
仿佛是蝴蝶效应一般，昨晚的战斗点燃了亚山的激情，让他热血沸腾。然后这份激情又让他对魔法产生了兴趣。开始可以在课堂上集中注意力，变得和周围的学生一样了。也正是这种变化，让他开始逐渐理解大家看似随大流趋之若鹜的追求。
再想想安可获得“魔士”称号的事情，亚山不再感觉迷茫，而竟然因为这件事产生了兴奋的感觉，有了一些不服气你可以做到，我也可以，难道我还不如一个女孩子吗？
在这种有些焕然一新的状态下一天课程结束，亚山像往常一样来到老地方钓鱼绘画，看似和平常一样，但是变化在悄然发生。
晚上，躺在床上，亚山的嘴角挂上了一丝微笑，幸福的笑容让少年更显帅气，他终于想明白自己过去所追求的安稳悠闲的生活虽然挺不错，但仿佛缺少点什么。
而现在，他有点知道自己缺少的是什么，是激情，精彩！
安稳悠闲的生活未必就不精彩，但是像昨晚带给亚山视觉冲击的精彩和安稳生活的精彩完全不一样。
昨晚的战斗光是看着就让亚山感觉整个人热血沸腾，有为生活生命想流泪的冲动。如果置身其中呢？那又会是何等的感受？而这种想要尝试的想法**越来越强烈，如一颗在沙漠中生根发芽的种子一样顽强不屈。
亚山决定从明天起为自己的生命增添新的元素，做不一样的自己。
带着微笑闭上了眼睛，梦中蓝衣精灵的冰雪魔法和短发男子的黑色魔法交织在一起，迸发出绚丽的火花。明天，会是崭新的一天。
第二日起床，亚山洗漱完毕换上校服，准备去学院餐厅吃早餐。
诺里特正对着镜子梳头发，动作比女人都要细致，虽然长相略有些猥琐，但打扮已经成了他每日的必修课。对此，亚山早已见怪不怪了。
“亚山，今天怎么神采奕奕的啊，你上周不是还蔫蔫的么？”诺里特边梳头边问亚山。
亚山笑而不语，和诺里特打了声招呼就出去了。只留下有些奇怪的诺里特，上周亚山还显得心事重重，怎么回了家一趟就像变了一个人，也不像往常慵懒的模样，感觉整个气质发生了变化一般。
诺里特虽然有些疑惑，但神经大条的他并没有多想，他在想今天把目标放到哪个女孩身上，什么也不能阻止他泡妞。
平常亚山都是踩着上课时间点去教室，为了多睡一会儿，根本没时间吃早餐，但今天不一样。
用过早餐之后，亚山就到了教室里，来得比较早，教室里人并不多，有的在小声交谈，有的则在安静的读书。
今天是周二，需要上理论课。对于伊德学院来说，周一周二这两天需要上理论课，周三是“体术”教学，而周四周五则是魔法或者剑士的自由修炼，有老师在一旁进行指导，学生有什么不懂的地方有导师进行解惑帮助。周六日学生自由行动，可以继续待在学院进行修炼。当然，老师不会专门在一旁进行指导，也可以选择离校。
亚山进了教室，第一眼习惯性的往安可座位方向瞅去，一位亭亭玉立地女孩坐在座位上，呈现给亚山美丽耐看的背影，亚山一瞬间失神。
坐到座位上，亚山准备大干一场，经历过一场“战争”的洗礼仿佛打开了一扇新的，未知的，奇妙的大门，让亚山忍不住想要探索。随后的思考，亚山确定了自己的心意，自己对魔法已经产生了兴趣。
亚山坐在座位上，怀揣着极大地热情准备有所行动，但是憋了半天，却不知道该从何处下手。就好像是士兵们磨枪擦掌，雄赳赳地要与敌人一决高下时候，却找不到对手了，有力无处使。
亚山这个样子也是有原因的，入学已经有半年多了，一般来说从一年级升二年级其实还是比较容易的，资质悟性还算可以的学生经过半年的学习修炼，可以修炼出魔力而成为魔士。通过半年一次的考核，理论和体术成绩及格便可以升入二年级。
而越往后越难升级。像安可三个多月就修炼出魔力获得魔法师公会的“魔士徽章”，不能说是天才吧，但也是非常优秀的了。
而亚山，入学后就无心修炼魔法，理论、体术成绩不及格，连魔力是什么都不知道，更别提修炼出魔力了。
此时的亚山一筹莫展，空有一腔激情却不知如何施展。将课本全部拿出来，圣魔大陆史、魔法历史、魔法理论基础等书摆在桌子上，这些都是上课老师所讲的书籍知识，发下书后亚山随手翻了翻就置之不理了，现在还是崭新如一。
亚山想了想，距离下一次考核还有两个多月了，魔力能否修炼出来暂且不说。就说理论和体术考核如果不及格的话，下半年还得接着在一年级上课。
而如果理论和体术考核及格了，没有修炼出魔力，虽然仍然没有升级，但是在接下来的半年可以不用再上理论课和体术课，这样就能够集中时间和精力去修炼魔力了。
值得注意的是，虽然半年可以不上课，但半年结束后依然要进行考核。
亚山有些头大，他之所以如此焦急。一来是真的想要学好魔法，二来则是他不想承认的，内心深处隐隐想要追上安可。
安可已经成为魔士了，以她的理论和体术成绩来看，两个多月后的考核100能够升到二年级，而自己如果还停留在一年级的话，那后果…
“铛…铛…铛”上课的钟声响起，开始上课了。
这节课是“魔法理论基础”课，算是众多理论课中比较难的一门课程。
亚山让自己集中注意力听课，但一节课下来十成讲课内容亚山吸收了三成不到，魏墨离更是只吸收了一成多点。
自己基础实在太差了！亚山在心里暗暗自付道。
不行，不能这样了，得结合自己实际情况去慢慢学习，从最开始的学起。亚山这样想道，那从哪本书学起呢？恩…学习一项东西得从了解它的历史起源开始，我们生活在圣魔大陆上，那么先学习圣魔大陆史吧，然后学习魔法历史，这样循序渐进才好。
亚山打定主意后，拿起那本厚厚的崭新圣魔大陆史。
翻开第一页，“圣魔大陆，在几千年前并没有国家之分，而是由几百上千的部落组成。各个部落相互征战掠夺，慢慢弱小的部落被实力较强的部落所吞并，渐渐形成了十个大部落，这十个大部落将圣魔大陆割分占据，形成了一个暂时的平衡。几百年的修生养息，十大部落的几个首领不安分起来，随着兵强马壮，经济的发展，他们的**也慢慢膨胀，几百年的平衡变得摇摇欲坠、岌岌可危。终于，一日，一个部落向另一个邻近部落率先发动袭击，这场战争如同导火索一般迅速将圣魔大陆引爆，十大部落开始混战，这一战持续到下一代。随着国力的不断消耗，一些部落支撑不下去于是合并到另一部落之中，逐渐的，形成了四个比较大的部落，四大部落又相互对抗了十几年，彼此相持不下，最终签订了合约而平息了这场持续时间极长波及范围极广的战争。四大部落随着人类的发展，最终演变为国家，分别为占地面积最广的苏尔帝国、赫西帝国、鲁塞帝国以及伊林帝国。四国平时虽然有些小的摩擦，但大的战争并没有发生过。而国家形成之后，一位在大陆上德高望重的魔法师长老同时也是具有渊博知识的学者，联合其他几位同样身份高贵的长者制定了圣魔大陆编年史，把生活的大陆称为圣魔大陆，历史上第一位国王加冕的日子定为圣魔1年，这样的订法为整个大陆所公认……”
一上午过去了，钟声响起，亚山呼出一口气，感觉挺充实的，翻开书籍亚山就被里面的内容吸引，感受着圣魔大陆的演变发展，仿若进行了一场时空旅行。
不知不觉已经下课了啊，亚山将圣魔大陆史装进书包里，打算带回寝室继续进行阅读。
中午用完午餐便回到了寝室中，诺里特没有回来。
这家伙一定又忙着泡妞呢。亚山心里猜测，将校服脱下就上了床抱上书籍继续津津有味地研读……
魏墨离也认真地学习，因为寄宿在亚山的身体里，当然是亚山学习什么魏墨离学习什么，因为不系统，所以学习起来极为吃力，在亚山空闲的时候魏墨离会抓紧时间请教，而这也间接地补足了亚山知识上的漏洞。
两个兄弟，竟然达到了一个相互协作互助的默契。
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