思梅：老师，你上课不用带书和备课本，每篇课文，每个习题，每份试卷都记得那么滚瓜烂熟是怎么做到的？你的记忆力咋那么好？
瑾瑜：都这把年纪了，哪里是记忆力好啊。全是成语的功劳。
明月：什么成语有这么强大的功效？
瑾瑜：靡日不思知道是啥意思吗？
思梅：知道。这与学习有关系吗？
瑾瑜：当然。每上一个单元，我都要提前一周或半个月背下要学的东西。然后，走在路上，坐在车上，躺在床上，漫步途中，时不时地回忆已经背下的东西，进而深深地印刻在脑海中，哪有不熟的道理。
明月：这叫功夫不负有心人。老师，你的英语是几级？
瑾瑜：没有级。
思梅：咋会没有呢？
瑾瑜：因为我们那时候上大学，英语不分考级。
明月：老师脑海里有成千上万的习题和幽默故事笑话吧？
瑾瑜：哪有啊。那都是即兴发挥的。上语言课就像写作。先列好提纲，即每节课的教学目的和目标，至于例句和习题都是即兴创造。
思梅：老师的专业素养和语言功底一定很深。
瑾瑜：深不敢当，但肯定有些。英语课不只是专业素养，文学素养和生活阅历也是不可或缺的。
明月：是的。从你平时上课中，我们能够感受到。这就是你经常说的左右逢源吧？
瑾瑜：面广思维活，创新有保障。除了以上所说，还得要大量阅读。阅读不仅能充实自己的业余生活，对英语教学也能起到不小的促进作用。如此便能做到：信手拈来，左右逢源。
思梅：靡日不思法我们可否也借来一用？
明月：我看行。
瑾瑜：各科适用，不妨常用。
(本章完)
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