林绎峰初来乍到，对高一二班也不甚了解，上课时点学生回答问题时也遇到了重重阻碍。 还好他没有频繁交学生回答问题的习惯，一上课就开始了自己那特有的腔调，除了重点时加强语气外，其余波澜不惊，像一口古井，没有起伏。上课的过程，就是他陶醉于自己的小世界的过程，行云流水，不曾断歇。
教室后方的男生总是不安分，保留了开学第一天的新奇和见到哥们说不完的话语。教室前方的女生安分的抄着板书，或托腮凝思，或小声讨论某个知识点。
只是，有个女生不停地在纸上写写画画。
在几次试图看清她到底在干什么却以失败告终后，他又接着之前的知识点，顺着往下讲。
“好，下面请大家思考一个问题：如果是研究地球的自转问题，那么是否需要把地球视为质点呢？”
他拿起座次表，瞄了一眼那个女生，二排三座，然后用手指在座次表上徘徊寻找了良久，点出一个名字：“郁蓁蓁。郁蓁蓁同学，请你来回答这个问题。”
他看到她猛然一惊，然后迅速抬头，起立，眼中的迷雾渐渐散开，不曾问他之前的问题是什么，便气定神闲地告诉他：“不能把地球视为质点。”
“哦？为什么？说说你的理由。”
“因为研究的是地球的自转，涉及到地球每一点的线速度和方向，每一点受到的向心力也不同，故不能将其视为质点。不过，在研究平动时可以忽略自转，将其视为质点。”
郁蓁蓁的回答使林绎峰大跌眼镜。一个高一新生，竟然能够自如的分析平动和转动，提到向心力，那些都是高一下学期要学习的内容。在这一个瞬间，他似乎放心了什么，不再追究郁蓁蓁上课走神一问题。
“很好，请坐下。”
郁蓁蓁仿佛对忽然被点明回答问题略有不满，嘴中咕哝了几句，坐下后继续在白纸上写写画画。直到下课，她才发现那张白纸已被她画的面目全非，层层叠叠的笔迹掩盖了字的框架。
“好好的纸就这么废了。”她把纸头球成一团，找好准头往垃圾桶里一丢。
可惜“三分球”被一只素净的手凭空拦截，那只手展开纸球，手的主人皱着眉毛，手不由自主的把纸往眼前送近了几分，那人看到这些如麻的文字也是头痛万分。
“总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反……”
林绎峰看到那个把头埋下去当鸵鸟的女生，不禁失笑：她课上都在想什么啊！
物理办公室。
“小林，感觉怎么样啊？那帮学生没有为难你吧？”老姜见到林绎峰面无表情的推门入内，笑着打哈哈。
“挺好的，二班的孩子，挺不错的。”他说着，忽然想到那张揉皱的白纸，“班上啊，有个女生，在回答问题的时候和我扯什么平动转动……”
“暑假里自己预习了课本吧？”老姜翻着记事本，看到一行字，一拍脑袋，“对了。”
“何事？”林绎峰言简意赅。
“明天高一年级要举行一次摸底考试，刚刚才发下来的通知。”
“所以？”
“小林啊，你记得要和学生们简单讲一下受力分析什么的，虽然没有学，但是肯定会考到啊。”
“没有学，为何会考？”林绎峰打开电脑。
(梨树文学http://www.lishu123.com)