随着《辛丑条约》的签订，中国彻底沦为半殖民地半封建社会，处于内外交困、危机四伏的清王朝统治者逐渐意识到要采取新的政策以维护其统治。清政府在 1901 年宣称要整顿政事，参照西法，实行“新政”“，新政”的内容涉及政治、经济、军事、文化教育等方面，其中对于教育方面“，新政”中特别指出要培养精通西方语言、文化、技术等方面的人才，并特别提出通过选派留学生去西方留学作为首要举措。这一时期中华民族面临着生死存亡的严重危机，在民族危亡的严峻关头，中国的先进知识分子试图探索救国救民的道路，在经历了一系列的失败之后，他们逐渐意识到学习他国先进经验并为中华民族所用成为救亡图存的重要手段，留学就成为众多有识之士的共同呼声。身怀民族使命的年轻人纷纷踏上了他国的土地，学习各国经济、政治、文化、工业等方面的知识，试图通过自己的努力来改变中国的命运。清政府大力提倡留学，并以学习西方近代科学文化知识作为培养和选拔人才的主要标准，为此还废除科举。清政府开始兴办各类新式学堂，创建各种新式工厂，而这些学校、工厂都需要大量的具有专业知识的人才，留学教育逐渐受到重视。正是这种教育观念的转变，调动了人们学习新学的极大热情，推动清末留学运动的持续发展。同时日美两国鼓励中国学生到两国留学的政策也起到推动作用。日本政府不遗余力采取各种措施吸引中国留学生，比如创办各类专门学校，开设各种特殊课程。美国是较早接收留学生的国家，美国高等教育发展较早，并建设了一批世界上顶尖的大学，这些都是吸引留学生的重要条件。另外，美国政府通过“退还”庚子赔款以资助中国留学生，极大推动留学生赴美留学。随后，英、法、德等国纷纷效仿，采取各种措施吸引中国留学生，这些都对近代留学运动产生极大推动作用。
这些留学生数量众多，学成归国率较高。清末留学运动兴起，许多青年学生、士绅、官僚等成为留学主力军，纷纷前往国外学习，一时间留学人数超过 10 万人，虽然当时国内生活与工作条件较差，但大多数留学生还是选择回国，学成归国率较高。因为国内对留学人才的重视，他们自己也有强烈的历史使命感，国外的歧视与境遇。但是这些人中大多选择了文科，原因是国内刚开始学习开办新式学堂，教师极其缺乏。还有就是传统观念认为学文科才能做官影响。这实际上对留学资源造成极大的浪费。
在同治年间，清政府便派遣留学生前往美国进行留学，但人数较少。随着“新政”的实施，清政府逐渐调整对日本留学的政策，于是日本留学出现了一个**，最多时留学日本学生达到8000 多人。在 1908 年前后，对于留学国家上出现了重大变化，留学日本学生数量逐渐减少，留学西方国家，比如美国、德国等国家的学生数量逐渐增多，而与此同时，清政府的留学经费中也出现同样的增减情况。留学重心的变化，一方面受到留学生自身经济条件及外部环境的影响，另一方面也是留学者通过权衡对比发现西方教育优于东洋教育水平，导致留学重心向西方的偏移。
现在要在国内真正需要的人才实在太难。更何况清朝大规模留学海外是在甲午之后。甲午之前仅有少数读书人睁眼看世界，其余都还醉生梦死沉迷中央帝国曾经的辉煌。当时年纪在十多岁的读书人，正直青春年少血气方刚，闻得甲午朝廷败于东洋人之手，气愤不过的他们决定励精图治重振华夏，于是这一时期才纷纷考虑留学寻找强国之路。1908年，现在那些热血的青年大都还在海外留学，算算年纪要到辛亥年之后才能大规模学成。所以现在能够找到的，懂得现代科学的各项专业人士极其匮乏。
刘建雄费劲心里在国内也没找到几个，倒是李然在海外更容易找到。孟卓就是这样的人才。
孟卓祖辈流落美国，父辈历尽千辛万苦供其上大学，大学主修药医药学。但是学成后却在美国，因为排华法案无法找到工作。后来李然在全美招收化工，他去应聘。于是来到西南公司，主管药物研究。
当孟卓第一次见到自己老板的时候就给了他一串化学分子式，于是开始在黄色染料中提炼老板口中所说的磺胺。他怀着怀疑的心情提炼出磺胺，他万万想不到自己竟迈出了改变医药学的一大步。
这几天他正在宋宗海在成都开办的，西南医科学院附属医院，做临床实验。实验的效果非常另人吃惊，在所用药的十个肺结核病人的竟然全部出现可能治愈的情况。这惊动了刘建雄和宋宗海，两人同时前来
龙耀中华最新章节第四十三章领先时代的医药地址
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